Vì sao sửa đồng bộ sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12 ?

Mỗi một thay đổi đều đặt ra những câu hỏi và nhận được sự quan tâm của xã hội. Vậy vì sao Bộ Giáo dục và Đào tạo lại đặt vấn đề sửa đổi, cập nhật sách giáo khoa vào thời điểm này? Những nội dung nào cần được điều chỉnh để phù hợp với thực tiễn và yêu cầu của chương trình giáo dục hiện nay?

Gần 10 năm kể từ khi Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được triển khai, một câu hỏi đang được nhiều phụ huynh quan tâm: Vì sao sách giáo khoa lại được đặt vấn đề sửa đổi đồng bộ từ lớp 1 đến lớp 12? Đây không phải là một sự thay đổi đột ngột, mà nằm trong quá trình phát triển của chính Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Ngay từ khi ban hành, chương trình đã được xác định là chương trình mở, có nhiệm vụ cập nhật, bổ sung và phát triển trong quá trình triển khai thực tế. Sau gần một thập kỷ, chương trình đã đi qua một chặng quan trọng. Nhiều nội dung mới cũng đã được bổ sung trong quá trình thực hiện như năng lực số, trí tuệ nhân tạo và tăng cường hoạt động trải nghiệm.

Nhưng điều quan trọng hơn là bối cảnh giáo dục đã thay đổi. Những năng lực mà học sinh cần có hôm nay không chỉ dừng ở việc ghi nhớ kiến thức. Các em cần được trang bị năng lực số, khả năng sử dụng và hiểu về trí tuệ nhân tạo, ngoại ngữ, kỹ năng giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác và thích ứng. Vì vậy, định hướng phát triển chương trình lần này là giảm tính hàn lâm, tăng trải nghiệm và thực hành, để kiến thức được chuyển hóa thành năng lực và phẩm chất của người học.

Sự thay đổi cũng thể hiện ở việc tăng cường một số nội dung phù hợp với yêu cầu mới. Tiếng Anh lớp 1, lớp 2 được định hướng chuyển từ tự chọn sang bắt buộc; hoạt động Tin học, STEM và trải nghiệm được tăng cường; đồng thời mở rộng không gian học tập để học sinh có thể học trong lớp, qua câu lạc bộ hay các hoạt động ngoài nhà trường. Đây là những nội dung được Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định nhằm giúp chương trình đáp ứng tốt hơn yêu cầu giáo dục toàn diện trong giai đoạn mới.

Bộ Giáo dục và đào tạo cũng khẳng định sửa sách không có nghĩa là làm lại toàn bộ từ đầu. Mà điều chỉnh tổng thể nhằm tạo ra một mạch chương trình thống nhất, trong đó học sinh được phát triển năng lực theo từng giai đoạn, từ tiểu học đến THCS và THPT.

Nguyên tắc đặt ra là cập nhật, bổ sung nhưng phải bảo đảm tính ổn định, không gây xáo trộn và tiếp tục duy trì những kết quả đã đạt được. Những nội dung mới sẽ được tính toán trong một tổng thể chương trình, để học sinh được học tập liên tục, giảm sự chắp vá giữa các cấp học và phù hợp hơn với yêu cầu của thời đại.

Vì thế, việc sửa đồng bộ sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12 về bản chất là một bước phát triển tiếp theo của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhằm cập nhật những gì đã thay đổi, bổ sung những năng lực học sinh cần có và quan trọng nhất là tạo sự thống nhất trong cả quá trình giáo dục phổ thông.