Mang trên mình mức án 20 năm tù, Nguyễn Thị Hoạ My từng trải qua những ngày đầu đầy hoang mang và mất phương hướng khi bước chân vào trại giam. Từ một người khép mình, mặc cảm, sau gần 9 năm cải tạo, Hoạ My đã tích cực cải tạo, phấn đấu và hai lần được xét giảm án. Sự thay đổi ấy bắt đầu từ quá trình được gặp gỡ, giáo dục, động viên thường xuyên.

Không dừng lại ở sự tiến bộ của bản thân, Hoạ My còn trở thành một trong những hạt nhân tích cực trong tập thể nữ phạm nhân. Trong môi trường sinh hoạt khép kín, nơi mọi người cùng lao động và gắn bó 24/24 giờ, sự sẻ chia có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Từ những câu chuyện đời thường, những lời động viên nhau cùng cố gắng tinh thần lạc quan được lan toả.

Mỗi phạm nhân là một hoàn cảnh, một tâm lý khác nhau. Vì vậy, công tác cảm hoá phải linh hoạt, kết hợp giữa giáo dục chung và giáo dục riêng, giữa nghiêm khắc và mềm dẻo. Việc phát hiện, bồi dưỡng những nhân tố tiến bộ được xem là giải pháp quan trọng. Khi một cá nhân chuyển biến tích cực, họ sẽ tác động ngược trở lại tập thể.

Từ thực tiễn quản lý, Ban Giám thị trại giam Ngọc Lý xác định: muốn nâng cao hiệu quả cải tạo, trước hết phải làm tốt công tác giáo dục tư tưởng, giúp phạm nhân nhận thức rõ hành vi vi phạm pháp luật và trách nhiệm của bản thân.

Việc kịp thời ghi nhận, biểu dương những điển hình tiến bộ đã tạo nên phong trào thi đua cải tạo sôi nổi, góp phần xây dựng môi trường giam giữ ổn định, kỷ cương nhưng giàu tính nhân văn.

Có thể thấy, khi công tác quản lý gắn liền với giáo dục, khi kỷ luật song hành cùng nhân văn, thì trong môi trường cải tạo vẫn có thể nảy mầm những giá trị tích cực. Phát hiện và lan toả các nhân tố tiến bộ chính là cách để mỗi phạm nhân có thêm động lực vươn lên, hướng tới ngày trở về trong sự tự tin và trách nhiệm. Để mỗi mùa xuân ngày một gần hơn.