Miễn phí sách giáo khoa phổ thông – chính sách nhân văn

Theo dự thảo, sách giáo khoa sẽ được triển khai theo mô hình thư viện dùng chung. Nhà nước đầu tư mua sắm, trang bị cho các trường học; học sinh và giáo viên mượn sử dụng theo năm học hoặc học kỳ và hoàn trả sau khi kết thúc. Cách làm này không chỉ giúp tiết kiệm chi phí mà còn tạo điều kiện để sách được tái sử dụng hiệu quả.

Ông Nguyễn Văn Chung, phụ huynh học sinh, cho rằng đây là một chủ trương, chính sách rất đúng đắn, thể hiện tính nhân văn và sự quan tâm lớn của Đảng và Nhà nước đối với giáo dục; ông bày tỏ sự vui mừng vì chính sách không chỉ có ý nghĩa vật chất mà còn giúp giảm gánh nặng cho phụ huynh, đặc biệt ở vùng nông thôn và khó khăn.

Với nhiều phụ huynh, dù giá trị sách giáo khoa không quá lớn, nhưng điều khiến họ vui mừng chính là ý nghĩa của chính sách. Đây không chỉ là sự hỗ trợ về kinh tế mà còn thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước đối với giáo dục – lĩnh vực được xem là đầu tư cho tương lai. Đặc biệt, với học sinh ở vùng nông thôn, vùng khó khăn, chính sách này càng có ý nghĩa khi góp phần giảm gánh nặng chi phí, tạo cơ hội học tập bình đẳng hơn.

Bà Nguyễn Quỳnh Anh, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Dịch Vọng, phường Cầu Giấy, thành phố Hà Nội cho biết nhà trường rất vui mừng vì chính sách này tạo cơ hội để học sinh, đặc biệt là những em có hoàn cảnh khó khăn, được tiếp cận giáo dục bình đẳng.

Không chỉ dừng lại ở việc giảm chi phí, mô hình thư viện dùng chung còn mang ý nghĩa giáo dục sâu sắc. Qua đó, học sinh được rèn luyện ý thức giữ gìn tài sản chung, biết trân trọng sách vở và nâng cao trách nhiệm trong học tập. Tuy nhiên, để chính sách phát huy hiệu quả, các nhà trường cũng cần có giải pháp đồng bộ như nâng cao ý thức học sinh, xây dựng quy định mượn – trả rõ ràng, phù hợp với thực tiễn.

Bà Ngô Bích Thủy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Dịch Vọng A, phường Cầu Giấy, thành phố Hà Nội cho rằng khi thực hiện miễn phí sách giáo khoa cần có giải pháp linh hoạt như nâng cao ý thức giữ gìn sách của học sinh và quy định rõ ràng việc mượn – trả, đồng thời bày tỏ mong muốn chính sách sớm được triển khai hiệu quả.

Có thể thấy, chính sách miễn phí sách giáo khoa không chỉ mang ý nghĩa kinh tế mà còn thể hiện rõ định hướng phát triển giáo dục bền vững, công bằng. Kỳ vọng rằng, khi được triển khai trong thời gian tới, chính sách sẽ sớm đi vào cuộc sống, góp phần thu hẹp khoảng cách trong tiếp cận tri thức.